在小学生的成长过程中,班主任的教育价值无法取代.班主任应引领小学生与教师对话、与同学对话、与家长对话,让小学生放开自己的心胸,进而变得自信积极.通过打造好一个班级,让小学生拥有一个"家",让小学生在生成归属感的过程中,同时积极主动地发挥出自己的价值.当然,我们还需要为学生提供一个上升平台,让学生在良性的竞争氛围中展现出自己的个人价值.如我们可以借助班干部选拔制度来实现这一目标,还需要为学生提供展示平台,进而让每一个学生都能从自己的优势出发展现自我.要想实现这些教育效能,还需要小学班主任不断地对班级工作进行创新管理

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